Творческий интеллект: характеристики, примеры и как его развивать

Творческий интеллект: характеристики, примеры и как его развивать

Что такое творческий интеллект согласно психологии? Творческий интеллект - это часть интеллекта, предназначенная для воссоздания чего-то нового с существующими элементами. Согласно Алану Дж. Роу, творческий интеллект определяется несколькими факторами, такими как характер, способ восприятия и обработки информации, личные ценности и т. д. Все эти факторы взаимодействуют друг с другом, формируя особый образ действий, который позволяет создавать новые объекты или идеи, которые вносят положительный вклад в жизнь общества.

Творческий интеллект - определяющая характеристика человеческой сущности, он присущ человеку. Следовательно, он составляет еще один аспект общего интеллекта. Несмотря на то, что у него есть генетическая составляющая, среда очень благоприятствует его развитию.

Типы интеллекта

Говард Гарднер установил концепцию множественного интеллекта для определения концепции интеллекта. По мнению автора, интеллект - это способность человека решать проблемы, и, в зависимости от типа проблемы, проявленный интеллект будет иметь те или иные характеристики. В своей классификации он определил семь типов интеллекта: логико-математический, лингвистический, музыкальный, пространственный, телесно-кинестетический, межличностный и внутриличностный. Впоследствии в эту классификацию были включены еще три типа интеллекта: естественный интеллект, духовный интеллект и эмоциональный интеллект, созданный Дэниелом Гоулманом.

В эту классификацию и ее последующий вклад не включен творческий интеллект как таковой, что заставляет разных авторов задаться вопросом, составляет ли этот тип интеллекта еще один аспект множественного интеллекта или это комбинация подхода, предложенного Гарднером и Гоулманом.

Характеристики творческого интеллекта

Определяющими характеристиками творческого интеллекта можно назвать следующие:

1. Интуиция и высокая чувствительность: творчество возникает из интуитивного, из связи с чувствительным, аспекта, полностью удаленного от логического, рационального, нормативного и ожидаемого.
2. Вдохновение: оставаясь подключенным к нашей интуиции, возникают моменты вдохновения, зарождение творческого процесса.
3. Мечты или воображение: в результате вдохновения человек сам вступает в творческий процесс через грезы или воображение.
4. Осмысленное обучение: все, что является результатом творческого процесса, дается как осмысленное обучение, то есть, поскольку это самомотивированный процесс, полученный результат имеет огромное значение для человека.
5. Инновации: результаты, полученные в результате творческих процессов, включают в себя характеристики инноваций, поскольку что-то созданное предполагает нечто новое, отличное от того, что предустановлено.

Примеры творческого интеллекта

Вот некоторые исторические примеры, предполагающие проявление творческого интеллекта:

1. Изобретение лампочки Т. Эдисон.
2. Музыкальные произведения Бетховена, Моцарта, Баха и др.
3. Все картины, скульптуры и изобретения Леонардо да Винчи.
4. Вклад Tesla в развитие технологий.

На самом деле, и без достижения такого высокого уровня творчества, проявление творческого интеллекта происходит перед любым событием, которое связано с чем-то новым. В повседневной жизни мы проявляем творческий подход, когда придумываем оригинальный рецепт, создаем новые правила игры, придумываем историю, конструктивно решаем конфликт и т. д.

Мероприятия по развитию творческого интеллекта

Развитие творческого интеллекта дает множество преимуществ для личного развития: высокий уровень самооценки, гибкость и адаптируемость, способность находить решения проблем, импровизация и т. д.

Один из способов поддержать это врожденное творчество или развить его в более позднем возрасте, в котором дети (из-за их социализации), возможно, частично отключились от этой творческой способности - это деятельность, адаптированная к различным эволюционным моментам, которые способствуют связи с интуитивными процессами, а также с чувствительностью. Вот некоторые из действий, которые мы можем использовать:

Для детей:

1. Рисуйте и раскрашивайте, чтобы выразить внутренние состояния.
2. Игры с песком, глиной, пластилином.
3. Игры телесного выражения, танцы, песни и т. д.
4. Действия в контакте с природой, которые сами по себе содержат стимулирующие элементы.
5. Рассказывание и прослушивание историй, которые помимо развития вербального интеллекта требуют стимулирования воображения и творческих способностей.

Для взрослых:

1. Театр и драматизация, позволяющие воображать, творить, импровизировать и т. д.
2. Поощряйте изобретательство (игры, эксперименты, идеи и т. дД.).
3. Создавайте музыку, мелодии, танцы и т. д.
4. Смена ролей.
5. Создайте групповой рассказ.
6. Измените распорядок дня.
7. Экскурсии и кемпинг.